La transdisciplinariedad transforma la enseñanza de la historia en secundarias de Zacapu
La educación transdisciplinaria como herramienta para descolonizar la historia en las aulas mexicanas En las escuelas secundarias de Zacapu, Michoacán, un grupo de investigadores llevó a cabo un proyecto innovador para transformar la enseñanza de la historia mediante un enfoque transdisciplinario y decolonial. Los resultados, obtenidos entre diciembre de 2019 y enero de 2020, revelaron […] Más